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主題教育應(yīng)“實(shí)”之有“味”

時(shí)間:2023-11-18 返回上一頁(yè)

       習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程,堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義,實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題,實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事,用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。大道至簡(jiǎn),實(shí)干為要。黨員干部應(yīng)在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改上下足功夫,確保主題教育取得扎實(shí)成效。

       理論學(xué)習(xí)務(wù)“實(shí)功”,知行合一多“尋味”。

       理論學(xué)習(xí)是廣大黨員干部的必修課,也是貫穿主題教育始終的重中之重。政治上的堅(jiān)定離不開理論上的清醒。堅(jiān)持以科學(xué)理論引領(lǐng)、用科學(xué)理論武裝,是我們黨永葆先進(jìn)性、純潔性的根本保證。新征程上,面對(duì)更為艱巨的歷史任務(wù),廣大黨員干部應(yīng)始終以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,堅(jiān)持原原本本學(xué)、層層遞進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,學(xué)深想透、融會(huì)貫通,不僅要知道“是什么”,還要悟透“為什么”,不僅要解決“如何看”,還要思考“怎么辦”,做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。把學(xué)習(xí)煥發(fā)出來(lái)的工作熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力,讓理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

       調(diào)查研究謀“實(shí)招”,解決困難勤“品味”。

       調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功。第二批主題教育層級(jí)下移,參加單位和人員范圍廣、數(shù)量大,同群眾的聯(lián)系更直接、更緊密,需要解決的矛盾問題更復(fù)雜、更具體。越往基層,越要從實(shí)際出發(fā),黨員干部應(yīng)將“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”貫穿調(diào)研始終,帶著問題“沉下去”,既進(jìn)“高樓大廈”、也看“背陰胡同”,勤學(xué)“示范點(diǎn)”、多鉆“矛盾窩”,在面對(duì)面、心貼心中聽真話、察實(shí)情。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,將視線聚焦到鄉(xiāng)村振興、基層治理、教育醫(yī)療、信訪穩(wěn)定等關(guān)鍵領(lǐng)域,把這些工作中遇到的各類難點(diǎn)、堵點(diǎn)和痛點(diǎn)“擺上臺(tái)面”、深研細(xì)剖、舉一反三,切忌蜻蜓點(diǎn)水、隔靴搔癢。在掌握實(shí)情、明晰癥結(jié)、抓住關(guān)鍵的基礎(chǔ)上,思考對(duì)策、提出破題解難的真招實(shí)策,及時(shí)將調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化為促發(fā)展、惠民生、保安全的有效舉措。

      檢視剖析求“實(shí)效”,整改問題?!盎匚丁薄?/p>

      惟以改過為能,不以無(wú)過為貴。抓好檢視整改,既是本次主題教育的基本要求,也是推動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。敢于直面問題、勇于自我革命是共產(chǎn)黨人的政治自覺和鮮明特質(zhì)。黨員干部應(yīng)把檢視整改貫穿主題教育始終,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,用“放大鏡”反復(fù)查找,用“聚光燈”深刻剖析,確保檢視整改的力度不減、勁頭不松、標(biāo)準(zhǔn)不降,堅(jiān)決杜絕“雨過地皮濕”的形式主義,堅(jiān)決摒棄逃避問題的“鴕鳥”心態(tài)、遮掩問題的“遮丑”心態(tài),確保解決真問題、真解決問題。以問題清單、責(zé)任清單為抓手,立下“任務(wù)書”、繪好“施工圖”,持續(xù)推進(jìn)、緊盯不放。用好“限時(shí)工作法”,主動(dòng)加壓、自我倒逼,使解決問題、整改問題縱向到底、橫向到邊,切實(shí)將整改成效轉(zhuǎn)化為提升發(fā)展質(zhì)量的“高分答卷”,將整改成果轉(zhuǎn)化為令群眾滿意的“幸福指數(shù)”。

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